◆童謡・唱歌の歌詞の意味、その歌の由来やおはなし
◆童謡・唱歌の歌詞の意味、その歌の由来やおはなし ひまわり日本の歌
https://douyou-shouka.himawari-song.com/category/song/douyou/
てるてる坊主
2018/05/20 雨, 作曲：中山 晋平, 作詞：浅原 鏡村
https://youtu.be/eMlguyeKek8
（歌い出し：てるてるぼうず てるぼうず♪）
次の日に晴れてほしいと願いながらてるてるぼうずを飾り、この歌を歌います。
雨になると首をちょん切られるという、てるてるぼうずにとっては一大事の歌です。
1921年（大正10年）『少女の友』にて発表されました。
最初に発表されたときには4番まであり、その1番は「もしも曇って泣いてたら
空をながめてみんな泣こう」という歌詞だったが、後に削除されて今の歌詞となりました
歌詞の意味
１てるてるぼうず 明日は晴れにして下さい
いつか見た夢の空の様に
晴れにしてくれたら 金の鈴を飾りましょう
２てるてるぼうず 明日は晴れにして下さい
私のお願いをきいてくれたら
甘いお酒を沢山お供えします
３てるてるぼうず 明日は晴れにして下さい
それでも雲が出てきて雨が降ったら
あなたの首をチョンと切りますよ
てるてるぼうずの作法
てるてるぼうずを作って飾れば晴れになる、というわけじゃないようです。
神様に晴れを願ってお祈りをする『儀式』に使う道具なのですから、
それなりの作法を守りながら進めないと、きっと意味がないのでしょう。
顔は描かない
無事に晴れたときに、顔を書き入れます。まずはのっぺらぼうのままにしておきます。
晴れてほしい時は、上が頭
てるてるぼうずを吊るす時に、頭が上になるようにします。
ですので、あまり頭を大きく作らないようにバランスを考えましょう。
頭が下は「ふれふれ坊主」といわれ、雨ごいの儀式になってしまうそうです。
晴れたら
晴れたら、テルテル坊主に目を書き入れ、お神酒などを供えます
雨が降ったら
目は書きませんし、お供えもありません。
首を切るっていうのは、実はある由来があっての歌詞なのです。
てるてるぼうずを吊るして晴れを願う風習は、実はこんなお話からきました。
詳しくまとめましたので是非ご覧ください。ただし、かなり怖い内容ですのでご注意を。
→童謡「てるてる坊主」怖い歌詞の裏話
https://douyou-shouka.himawari-song.com/kowai-teruterubouzu/
てるてるぼうずの処分方法
神に祈る儀式につかわれたてるてるぼうずですので、そのまま燃えるゴミ・・・っていうのは、
お作法としては推奨できないのだとか。
神社にてお焚き上げをしてもらうか、川に流すのが良いそうです。
歌唱ポイント
いかにてるてるぼうずのご機嫌をとって晴れにしてもらうか。雨の時の罰をちらつかせて、とにかく晴れにしようというやりとりが伺えますね。
アメとムチの歌い訳も楽しんでみてください。
あめふりくまのこ
2018/05/14 梅雨, 詞：鶴見 正夫, 作曲：湯山 昭, 雨, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/k8qwDdpLGjs
歌い出し：おやまにあめがふりました♪）
雨で出来た水たまりを川だと思った子熊。雨に濡れながら魚が来ないか見ています。
比較的、難関曲。歌唱ポイントを紹介します。「傘をかぶる」という表現がすごく好きです。
雨で出来た水たまりを川だと思った子熊。
雨に濡れながら魚が来ないか見ています。
歌詞の意味
１山に雨が降りました
どんどん降ってきたので
水が川のように流れてきました
２イタズラの好きな熊の子が走ってきて
そっと水の中を見ていました
魚がいるかどうか見ていました
３何もいないと思った熊の子は
お水を手ですくって
一口飲みました
４それでも魚がどこかにいるような気がするので
もう一度覗いてみました
魚を待ちながら見ていました
５雨はなかなかやみませんでした
傘をかぶってみようと
頭の上に葉っぱを乗せました
昭和年にNHKテレビの「うたのえほん」にて、6月の歌として発表されました。
作詞家である鶴見氏は、お子さんが雨の中庭先で水の流れをじっと見ている所を2階の窓から眺めていて、この歌詞が出来たそうです。
「傘をかぶる」という表現がすごく好きです。小さな子どもが傘を持つと、棒の所をうまく持ち上げていられず、本当に傘をかぶっているようになってますよね。
歌唱ポイント
シンコペーションのリズムで、スキップをするようなウキウキ明るい歌・・・・ではありません。降り続く雨のちょっとした場面。優しく話しかけるように、お話を読み聞かせるように歌いましょう。
なめらかに歌ってしまうと、シンコペーションであるこの曲のかわいらしさが減少してしまいます。控えめなシンコペーションを意識すると「素朴なかわいらしさ」が増すかなと思っています。
音の高低差が激しい曲で、音が取りにくいと思います。常に意識をしながら歌いましょう。筆者ひまわりも、ちょっと気が緩むと音を外して録音が大変でした・・・・。
金魚の昼寝
2018/05/09 作詞：鹿島 鳴秋, 作曲：弘田 龍太郎, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/yOWj6OSNeNA
（歌い出し：赤いべべきたかわいい金魚♪）
金魚は自然界にいる魚ではなく、人間が品種改良した結果産んだものでした。
金魚のルーツと、歌唱ポイントを紹介しています。
金魚に対する愛情が沢山入っている曲です。
心が穏やかになりますね。
大正8年に作曲されました。
その2か月後に作られた「お山のお猿」と共に、幼稚園保育園では長い間、歌い踊り親しまれた曲です。
歌詞の意味
赤い服を着た 可愛らしい金魚
お昼寝から起きたら ご飯をあげるよ
赤い金魚は 泡を一つだした
うとうとしていたお昼寝の夢からさめたようだ
「べべ」とは、幼児語で赤い着物の事を言います。紅色の着物＝べべ になったとか。
歌唱ポイント
お昼寝の最中です。びっくりして金魚が起きないように、優しく穏やかに、やわらかく歌いましょう。
ロングトーンの曲ですね。
「あかいべべきた かわいいきんぎょ」 と、ワンフレーズで歌いましょう。結構つらい？ 息をしっかり吸った後に身体の力を抜いて歌うと、途中でブレスを入れずとも歌えるようになるかと思います。
金魚は昼寝をするの？
https://i1.wp.com/douyou-shouka.himawari-song.com/wp-content/uploads/2020/12/35551206c91902654ba55e1b288c455c_s.jpg?resize=300%2C200&ssl=1
この曲で一番の疑問点ですよね。
人間は「まぶた」があるので、目を閉じることが出来ます。でも、魚にはまぶたはありません。
岩の陰や水草がある場所で、じっとしている時があります。これが魚の休息時間の様です。もちろん目は開けたままです。
何もない広い場所でじっとしていても、水の流れで移動してしまったり、天敵から見つかって食べられてしまうかもしれません。
ですので、岩陰や水草の中に身を潜めると、水の流れに負けないように壁の役割をしてもらえるし、天敵からも見つかりにくいので、安全ですね。
金魚はどこに住んでいるの
お祭りの屋台で金魚すくいをしたり、ペットショップで珍しい金魚が売っていたりしますよね。
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本当は金魚ってどこに住んでいるの？って思ったことありませんか。
金魚は人間が品種改良で作り出した魚
自然界、どこにも金魚は住んでいません。金魚は人間が作り出した魚であり、自然界にはいないものなのです。
元になっているのは、フナ。『ギベリオブナ』と呼ばれる東アジアに生息フナがルーツだとされています。
何でもDNA解析で導き出されたのだとか。
『ギベリオブナ』が突然変異を起こし、オレンジ色をした『ヒブナ』を改良されたものだというのです。
ヒブナ＝黒くないフナ
元の元は、中国のフナ。中国で、黒くないフナが突然変異で誕生しました。
ん？『黒くない＝ヒ』って・・・・小さい緋鯉（ヒゴイ）は子供達♪のこいのぼりにも登場するじゃないですか！！
ちなみに、「黒＝真実・唯一無二の色」とされ、黒ではない＝非 色付きは非という考え方があるのだそうです。
日本に金魚が来たのは室町時代
金魚って、なんとなく日本の文化のように感じていましたが、実は外国から入ってきた外来種の一種なのですね。
日本では室町時代に入ってきたようですが、飼育がうまくいかずに、江戸時代になって養殖されるようになりました。
日本でさらに品種改良が重ねられて、日本独自の品種が作られていきます。
金魚は何を食べるの？
金魚は雑食です。人間の手で作られた魚ですが何でも食べるようです。
バクテリア
イトミミズ
虫の卵
コケ
藻
水草
虫や魚の死骸・・・・
人間に飼育されている場合は、水槽についたコケなどでは不十分なので、エサを与える必要があります。
人口エサは、栄養や水の汚れにくさ、うろこの色を綺麗に出すなど、様々な視点で開発されています。
目的に合ったものを店員さんに聞きながら選ぶといいですね。
ぞうさんのぼうし
2018/05/08 作詞：遠藤 幸三, おかあさんといっしょ, 作曲：中村 弘明, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/y3e4CUxZaXo
歌い出し：ぞうさんがわすれていった おおきなおおきなぼうし♪）
NHKおかあさんといっしょにて、神崎ゆう子おねえさんと坂田おさむお兄さんが歌っていました。
とても可愛らしい曲です。
ぞうさんの帽子の中に動物たちが入ります
そんなに入ると、ぎゅうぎゅう・・・
NHKおかあさんといっしょにて、神崎ゆう子おねえさんと坂田おさむお兄さんが歌っていました。
とても可愛らしい曲です。
歌詞の意味
１象さんが忘れていった大きな帽子
子猫が5匹入ってぎゅうぎゅう
２象さんが忘れていった大きな帽子
子豚が5匹入ってぎゅうぎゅう
３象さんが忘れていった大きな帽子
子狸が5匹入ってぎゅうぎゅう
「てぶくろ」という絵本のストーリーに似ている気がします。
象の帽子、大きな帽子でも猫が5匹も入ればぎゅうぎゅうですよね。子豚が5匹もはいって、ぎゅうぎゅう。
それでも「ゾウさんが忘れていった大きな大きな帽子・・・・・」と4番がはじまったような終わり方になっています。
子タヌキの次に帽子の中にはいる動物はいったいだれでしょうね？
歌唱ポイント
かわいいだけではなく、数字の概念も育つ曲ですね。1匹2匹3匹・・・
ペープサートやぬいぐるみなどで、実際に5匹が目で見えるように作ってあげて、歌いながら動かして見せてあげましょう。
歌は、語り掛けるように優しく優しく。物語を楽しみましょう。「ぎゅうぎゅう」の所は、腕を縮めてリアクションを。
せんせいとおともだち
2018/05/07 作曲：越部 信義, 作詞：吉岡 治, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/JVnJDcCgQec
（歌い出し：せんせいとおともだち♪）
入園や進級で不安な気持ちの4月。先生と仲良くなって、楽しい園生活を送れるといいですね。
歌詞の意味
先生と友達 あくしゅをしょう きゅっきゅっきゅ
先生と友達 あいさつをしよう おはよう
先生と友達 にらめっこしよう めっめっめ
新しい園生活。不安でいっぱい。
まずは、先生とともだちになっちゃおう！！！
子供たちの楽しい園生活をスタートするきっかけとして、幼稚園保育園では4月にこの曲が取り入れられることが多いです。
歌唱ポイント
とにかく楽しく笑顔で歌いましょう。
「先生とお友達」の部分は手拍子をしたり、隣のお友達と手をつないでみたり、
周りとスキンシップをとりながら歌うといいですね。
もし、少人数のクラスだったり、新入園児に対して迎え入れるような会があったら、
「○○ちゃんとお友達 あくしゅをしよう♪」と個別の名前を入れて、クラスみんなで握手を求めにいったりすると、
とても盛り上がって楽しいと思いますよ。園の先生方、是非試してみてください。
チューリップ
2018/05/06 作詞：近藤 宮子, 作曲：井上 武士, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/tgVVggOE3wI
（歌い出し：さいたさいた チューリップの花が♪）
1932年（昭和7年）に「エホンショウカ ナツノマキ 上」にて発表されました。とてもやさしい気持ちになる歌です。
赤・白・黄色のチューリップが咲いています。
とてもやさしい歌詞で、春の童謡の中でも代表曲です。
1932年（昭和7年）に「エホンショウカ ナツノマキ 上」にて発表されました。
この時には作詞作曲者は明らかにされませんでした。
歌詞の意味
チューリップの花が咲いた
赤・白・黄色の花が並んでいる
どの花を見ても 綺麗だなあ
１番
さいた さいた チューリップのはなが ならんだ ならんだ
あか しろ きいろ どのはな みても きれいだな
２番
ゆれる ゆれる チューリップのはなが かぜにゆれて
にこにこ わらう どのはな みても かわいいな
３番
かぜに ゆれる チューリップのはなに とぶよ とぶよ
ちょうちょが とぶよ ちょうちょと はなと あそんでる
チューリップは江戸時代に日本に伝えられはしたたのですが、
大正にはいり富山県で栽培が始まって、やっと日本に普及しはじめました。
その後新潟県では大正8年より球根栽培が本格的に始まり、
日本チューリップの発祥の地として石碑と建て、1963年には新潟県の県花をチューリップに指定。
様々な種類があるチューリップですが、「どの花見ても綺麗」というのは、
みなそれぞれ良いところがある、という解釈ができます。
筆者は、単純な歌詞にも優しさがあふれていて好きですね。
歌唱ポイント
優しく、ゆったりとした気持ちで歌いましょう。
春の心地よい風にチューリップが揺れているような雰囲気が出せると良いですね。
コンコンクシャンのうた
2018/05/04 作詞：香山 美子, 作曲：湯山 昭, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/-q5oA7RZUGI
歌い出し：リスさんがマスクした♪）
咳やくしゃみが出るときはマスクをしましょう。
動物たちのマスクは、どんな形かな？
とても可愛らしい歌です。手遊びも紹介しています。
1961年に発表されました。NHKおかあさんといっしょで頻繁に歌われています。
保育園や幼稚園でも冬になると、手遊び付きで歌われています。
歌詞の意味
動物が5種類出てきます。
・リスは小さいマスク
・鶴は細いマスク
・豚は丸いマスク
・カバは大きなマスク
・象は長いマスク
それぞれの動物の特徴をつかんだ、かわいらしい歌詞ですね。
歌唱ポイント
その動物になりきって歌いましょう。
小さいマスクは声も小さくかわいく、大きなマスクならカバのような太い声で・・・など工夫すると楽しいですね。
手遊び
この曲は、幼稚園や保育園で手遊び付きで歌われます。その動物になりきって、オーバーリアクションで歌ってみましょう。とっても楽しいですよ。
○○が その動物になりきって。
リス→両手をにぎって前に
鶴→羽をはばたかせる
豚→鼻を指で押し上げる
カバ→両手でカバの口が空くのを表現
象→片手を象の鼻のようにぶらぶらと
マスクした 片手ずつ広げて重ね、口を押えます
小さい・・・ 小さい、細い、丸い、大きい、長いを両手で表現します
マスクした 片手ずつ広げて重ね、口を押えます
ランラランララン 両手で上からキラキラさせながらおろしてくる
コンコン‥クシャン コンコンコンコン →マスクをした手の形で
クシャン→それぞれの動物らしいくしゃみを
この曲に出ている動物以外にも、くしゃみをするとどうなるかな？とイメージして替え歌を作ると楽しいですね。
背くらべ
2018/05/03 子供の日, 作曲：中山 晋平, 端午の節句, 五行説, 作詞：海野 厚
https://youtu.be/WFQpYCCQevo
（歌い出し：柱の傷は一昨年の♪）
5月5日端午の節句で歌う曲です。
兄弟で背の高さを比べ、背の高い兄に憧れを抱いています。
背比べをした傷が一昨年なのはなぜか？
端午の節句にまつわる風習や意味を分かりやすくまとめました。
大正8年に詩が作られ、曲は大正12年発行の「子供達の歌」という曲集にて発表されました。
作詞者の海野氏の母校である静岡県の西豊田小学校では歌碑が建てらています。
歌詞の意味
１柱の傷は一昨年の5月5日に背比べをした傷
ちまきを食べながら兄さんが背の高さを測ってくれた
昨日と比べれば何ということはないが
やっと兄の羽織の腰ひもの高さまでになった
２柱に寄り掛かるとすぐに見える
遠くの山も背比べをしてる
雲の上まで顔を出して、それぞれ背伸びをしている様に見えるが
雪が解けていて やはり富士山が一番大きい
端午の節句とはどのような行事か
中国から伝わった邪気払い
端午の節句は、中国から伝わった風習です。邪気を払い、健康を祈る日とされていました。薬草を摘み、蓬（よもぎ）で人形を作ったり、菖蒲（しょうぶ）酒を飲んだりする風習があったそうです。
蓬も菖蒲も、魔除けとして使われる植物です。草餅に蓬の葉を入れたり、しょうぶ湯に入るなど、日本でも身近な植物ですね。
菖蒲（しょうぶ）
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蓬（よもぎ）
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日本では男の子の成長と健康を祈る行事
端午の節句が日本独自の風習として固まってきたのは、鎌倉時代の頃のようです。
菖蒲は葉の形が剣に似ていることから、武将を連想されます。端午は男の節句とされているので、武将のように強くたくましく成長する祈りをささげるようになったのです。
端午の節句では五月人形を飾りますが、元は戦国時代の武将の鎧を飾っていました。今は、兜だけだったり、金太郎人形だったりと様々ですね。
また、庭に鯉のぼりを飾ります。これも中国の風習から来ています。
→詳しくは 童謡「こいのぼり」に記述しています。
端午の節句で食べるものが柏餅とちまきです。どちらが主流なのかは地域によって分かれるようです。
ちまき
三角ちまき
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中国のちまき
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ちまき
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笹でくるんだ餅です。関西では、子供の日に食べるのはちまきが多いようです。この曲に出ているのもちまきで、作詞者は静岡県の方です。
平安時代に中国から伝わり、ちまきが邪気払い厄払いの食べ物とされているので端午の節句に取り入れたのだとか。中国ではもち米を笹の葉でくるみ、5色の紐で縛っていました。
5色…こいのぼりの吹き流しの5色や、七夕さまの5色の短冊と同じ理由でしょう。（各ページで詳しく解説していますので参照下さい）
柏餅
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関東では、子供の日にはちまきよりも柏餅を食べるのが主流のようです。
柏の葉には、古代より神様へのお供え物を盛る器として使われていました。神聖な木ということですね。
また、柏は厳しい冬を超えるまで葉は落ちず、春になり新芽が出ると古い葉が落ちるという特徴があります。
子供が産まれるまで親が死なない→後継ぎが途絶えない
と考えられるようになり、子孫繁栄の意味が込められています。
柏は西側では手に入りにくく、関東より北で柏餅が主流となったのも一つの理由と考えられます。
思えば筆者は東北産まれ。柏餅と思いきや、黄な粉をつけるちまきを食べていた記憶があります。
筆者の実家は、北前船にて京都の文化が伝わった港町であるため、雑煮の餅も京都のような丸餅でした。
ですので、端午の節句もちまきなのかもしれませんね。
閲覧下さっている方は、ちまきと柏餅のどちら派でしょうか？ コメントに入れて下さると嬉しいです。
柱の傷が去年ではなく「一昨年」の謎
♪柱の傷は一昨年の～ で、はじまります。
ん？おととし？？
背の高さは毎年測るでしょうから、通常であれば去年の傷と比べるものと考えられますが、一昨年の傷と比較していますね。
それには理由がありました。
離れて暮らす兄
背を測ってくれた兄は7人兄弟の長男であり、背を測ってもらった弟は末っ子です。長男と末っ子の年の差は17才。
この長男が、作詞者の海野氏である。中学を卒業後は、早稲田大学に入学するために、
静岡を離れて一人上京しています。帰省した時には、兄弟の背の高さを柱に刻んでいたのだと思います。
海野氏が特別にかわいがっていたのが17才年下の弟（春樹）であり、
2年も帰省できていなが弟はどれくらい大きくなっただろうか、という思いがこの曲の歌詞に込められているようです。
兄は病弱だった
作詞の海野氏は、28才で結核のために亡くなっています。
とても病弱だった海野氏は、1919年を最後に静岡には帰省していないようです。
兄弟たちの成長を気にしながらも帰省できずにいた海野氏ですから、
一番下の弟がどれくらい大きくなったかと思いをはせるのにはうなずけますね。
やっと「羽織の紐の丈」とは
羽織とは着物の上に羽織る上着のようなものですね。
羽織の紐は腰ひもにあたりますが、「丈」という言葉が「長さ」を指すのでイメージしにくいなと思います。
背比べをするのですから、兄と弟が並んで、背中合わせにでもなって、兄のどこまで大きくなったかを見たとすると・・・・
腰ひもの高さあたりまで弟の背が伸びたのでしょう。
小さかった弟目線での歌詞ですので、大きくて憧れのお兄ちゃんの腰ひものところまで自分は大きくなったと喜んでいます。
2番でも沢山の山がある中で富士山が一番大きいという歌詞ですが、沢山の兄弟がいるなかで
長男が一番だという憧れの存在のようにみえますね。
歌唱ポイント
小さな弟が歌っています。大きな兄に対して、うらやましく尊敬の気持ちです。
3拍子のリズムにのり、素直かつ無垢な気持ちで歌えると良いですね。
はたらくくるま１
2018/04/30 作曲：越部 信義, 作詞：伊藤 アキラ, 小学校, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/W1FHMnkOt4s
歌い出し：のりものあつまれ いろんなくるま♪）
のりもの あつまれ いろんな くるま
どんどん でてこい はたらく くるま
はがきやおてがみ あつめる ゆうびんしゃ ゆうびんしゃ
まちじゅうきれいに おそうじ せいそうしゃ せいそうしゃ
けがにんびょうにん(注) いそいで きゅうきゅうしゃ きゅうきゅうしゃ
ビルのかじには はしごしょうぼうしゃ はしごしょうぼうしゃ
いろんな くるまが あるんだなあ
いろんな おしごと あるんだなあ
はしる！ はしる！ はたらくくるま！
じどうしゃいっぱい はこべる カーキャリア カーキャリア
ひっこしにもつは おまかせ パネルバン パネルバン
こわれたくるまを うごかす レッカーしゃ レッカーしゃ
ガソリンまんたん はいたつ タンクローリー タンクローリー
いろんな くるまが あるんだなあ
いろんな おしごと あるんだなあ
はしる！ はしる！ はたらくくるま！
のりもの あつまれ いろんな くるま
どんどん でてこい はたらく くるま
おもたいにもつを あげさげ フォークリフト フォークリフト
じめんのでこぼこ たいらに ブルドーザ ブルドーザ
おおきないしでも らくらく ショベルカー ショベルカー
ジャリをいっぱい つみこむ ダンプカー ダンプカー
いろんな くるまが あるんだなあ
いろんな おしごと あるんだなあ
はしる！ はしる！ はたらくくるま！
働く車が沢山出てきます。
小さい子も覚える郵便車からスタート。
どんな車なのかも解説付きです。
動画を見ながらイメージを膨らまして楽しみましょう。
働く車が沢山出てきます。
どんなお仕事をしている車がわかるかな？
幼稚園・保育園では、勤労感謝の日にちなんで歌われることが多いです。
身近な乗り物が沢山出てくるので、乗り物好きの子供たちに大変人気の歌です。
歌詞にでてくる車について
郵便車（ゆうびんしゃ）
郵便を運ぶために使われる車両です。大きく分けて「郵便自動車」と「鉄道郵便車」があります。
『はがきやおてがみ あつめる ゆうびんしゃ』という歌詞ですので、この曲では「郵便自動車」のイメージですね。
赤く郵便のマーク（〒）が付いています。
清掃車（せいそうしゃ）
清掃車は、ごみ収集車と呼ばれています。 ごみを処分施設まで運搬する目的に特化した業務用車両です。
みを入れる場所には、回転して中にゴミが押し込まれていきますが、この力は家具も難なくつぶせるほど。
ごみ処理場へ運んだあとは、ごみが入っている荷台を斜めに傾けて排出するのが一般的な形だが、
コンクリートミキサー車のように回転させながら排出する形もあるようです。
救急車（きゅうきゅうしゃ）
ケガをした人や病気の人を、病院まで安全に運ぶための車です。
緊急車両としてのサイレン（ピーポーピーポー）を鳴らしながら走ることが許されています。
119番（消防署）へ電話して呼ぶ救急車は、地方自治体の車両です。
そのほか、大きな病院では独自に救急車をもっていて、病院を転院する時などに患者の搬送に使うようです。
はしご消防車（はしごしょうぼうしゃ）
消防車は、火事になったら火を消したり、災害では火事などが広まらないようにする時に使われる車です。
高層ビルなど高い場所で家事になった場合に、はしごを伸ばして高い位置から水を出して火を消したり、
高い場所に逃げた人を助けたりします。
カーキャリア
カーキャリアはキャリアカーともよばれます。車を運ぶ積み荷のついた車です。
道路を走ってはいけない工事用の車や、新品の車、レースカーなどを現地まで運びます。
1台のみ運ぶタイプから、10台ほど一度に運べる大きなものまであります。
パネルバン
パネルバンは、バンのボディがパネルでできている箱型の荷室を持つトラックのことをいいます。
バンは荷物スペースが運転席と同じスペースにあるの車で、トラックは荷台が運転席とは別になっています。
パネルバンは、バンとトラックの中間のような車ですね。引っ越しやさんのトラックの多くは、パネルバンのようです。
レッカー車
レッカー車とは、車の前輪を持ち上げて引っ張って移動するための車です。
壊れた車以外にも、事故や駐車違反などの車を移動させるときに使います。車を引っ張るために使うクレーンが付いています。
タンクローリー
タンクローリーは、液体・気体・個体を運ぶタンクが付いた車です。主にガスやガソリンを運びます。
タンクローリーは、広い道路やガソリンスタンドなどでよく見かけます。
フォークリフト
フォークのような板がついていて、荷物の下に入れて持ち上げることが出来るのでフォークリフトと呼ばれています。
重い荷物を運ぶ倉庫や工場、市場などでは沢山使われています。
スーパーの積み込み作業や酒屋のビールケースなどを整理するような小さなフォークリフトはよく見ることが出来ますが、
大きなフォークリフトは40トンまで持ち上げる力があるそうです。
ブルドーザ
ブルドーザーは、前についている板で土砂を押しながら運んだり、平らに整えたりする車です。
タイヤではなくキャタピラで走ります。通常の道路は走ることは出来ず、カーキャリアに乗せられ移動し、
広い工事現場で使われます。
ショベルカー
ショベルカーは、ショベルで土砂や岩を手前に掘り起こし、運ぶことが出来ます。
形は大小色々あり、タイヤが付いた小さなタイプは近所の工事現場でも見ることが出来ます。とても身近な工事の車です。
ダンプカー
ダンプカーとは、 荷台を傾けて積荷を一度にザーーーッと下ろすための機械装置を備えたトラックのことです。
工事現場で土砂を運ぶのに使われます。
歌唱ポイント
子供たちに大人気の歌です。リズムが早く、スピード感がありながらも、言葉を沢山入れなくてはなりません。
スタミナのいる曲です。
どんな車か想い描きながら、楽しく歌いましょう。
こいのぼり
2018/04/10 子供の日, 作曲：無名著作物, 作詞：近藤 宮子, 五行説, 端午の節句
https://youtu.be/9E_VWZJgnYk
（歌い出し：屋根より高いこいのぼり♪）
5月5日の端午の節句では、鎧兜をかざり、菖蒲で魔除けをして、こいのぼりを空高く泳がせ、男の子の成長を祝います。
空高くこいのぼりが泳いでいる様子を歌っています。
5月5日の端午の節句では、鎧兜をかざり、菖蒲で魔除けをして、こいのぼりを空高く泳がせ、男の子の成長を祝います。
昭和6年エホンショウカ（絵本唱歌）に掲載されました。題名は同じですが、
この歌とは別に、大正2年発行の文部省唱歌「鯉のぼり」があります。
歌詞の意味
１屋根より高いところで泳いでいるこいのぼり
おおきな黒い鯉はお父さん
小さい色の付いた鯉は子供達
面白そうに泳いでいる
童謡「こいのぼり」の歌詞は？「鯉のぼり」は別の歌？
https://192abc.com/32387
近藤宮子さんによって作詞されたのは1番までで、それ以降の歌詞は時代とともに付け加えられたとされています。ただし、いずれも作詞者は不明のようです。
「こいのぼり」の2番の歌詞
2番の歌詞は、実はお母さんが登場するものと、登場しないものの2種類が存在しています。お母さんが登場する2番の歌詞は、昭和57年の教科書「しょうがくせいのおんがく1」に掲載されたとされています。
お母さんが登場する2番の歌詞
やねより たかい こいのぼり
おおきい ひごいは おかあさん
ちいさい まごいは こどもたち
おもしろそうに およいでる
お母さんが登場しない2番の歌詞
みどりの 風に さそわれて
ひらひら はためく ふきながし
くるくる まわる かざぐるま
おもしろそうに およいでる
「こいのぼり」の3番の歌詞
3番の歌詞は、比較的最近に新たに付け加えられたとされています。
5がつの かぜに こいのぼり
めだまを ピカピカ ひからせて
おびれを くるくる おどらせて
あかるい そらを およいでる
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「こいのぼり」と「鯉のぼり」は別の歌？
近藤宮子さん作詞の「こいのぼり」が誕生する前にも、こいのぼりをテーマにした童謡「鯉のぼり」がありました。
1913年（大正2年）の「尋常小学唱歌 五学年用」に初めて掲載された「鯉のぼり」は、文部省唱歌として歌われてきました（※2）。作詞者は不明、作曲者は弘田龍太郎だとされています。
歌詞は、鯉が滝を上って竜になる中国の伝説「登竜門」が元になっているといわれ、男の子が「こいのぼりのように雄大な姿に成長するように」という立身出世の願いが込められています。
「鯉のぼり」の歌詞
甍（いらか）の波と 雲の波
重なる波の 中空（なかぞら）を
橘（たちばな）かおる 朝風に
高く泳ぐや 鯉のぼり
開ける広き 其の口に
舟をも呑（の）まん 様見えて
ゆたかに振（ふる）う 尾鰭（おひれ）には
物に動ぜぬ姿あり
百瀬（ももせ）の滝を 登りなば
忽（たちま）ち竜に なりぬべき
わが身に似よや 男子（おのこご）と
空に躍るや 鯉のぼり
「屋根より高いこいのぼり～」のこいのぼりの歌が有名になってからは、こちらの「鯉のぼり」は、あまり歌われなくなったそうです。
https://youtu.be/dPNwL9I8_aI
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こいのぼりの歌詞で子供の成長を願おう
こいのぼり
端午の節句に飾られるこいのぼりには、「男の子が立派に成長してくれるように」という願いが込められています。そんな、こいのぼりをテーマとした童謡の歌詞や意味を知ると、端午の節句やこどもの日を、より一層楽しめますね。
お馴染みの童謡「こいのぼり」だけでなく、もう一つの「鯉のぼり」を歌ってみても、子供は喜びます。親子でこいのぼりの歌を歌って、子供の健やかな成長をお祝いしたいですね。
鯉は誰を表しているのか
「こいのぼり」には黒、赤、青の３色の鯉が使われれているのが多いですよね。
最近のこいのぼりは沢山の色がありますが、伝統的なこいのぼりをイメージしてください。
一番上は「吹き流し」と言います。
黒い鯉は『真鯉（まごい）』です。
赤と青の鯉は『緋鯉（ひごい）』と呼ばれています。
まごいは父
真鯉（まごい）ということは、真の鯉。父が本当の鯉であるということですね。
昔は家族の中で父が一番偉いとなっていましたので、それと同じ考え方ですね。
真の、唯一の・・・という意味で「黒」も使われます。柔道や空手でも最高位は黒帯をつけます。
同じ意味があるのでしょう。
ひごいは男の子供
緋鯉（ひごい）とは「色付き」の鯉と言った意味で、「小さい」鯉という意味ではありません。
黒の下の赤い鯉はおかあさんだと思いがちですが、実は「お兄さん」にあたります。
色の付いた子供の鯉なだけです。大きいのは長男、小さいのは次男という事でしょう。
母はどこに？
5月5日の端午の節句は男の子の成長を祝う行事であり、女の子はこの行事には関係のないものとなります。
（女の子の成長を祝う行事は、3月3日の桃の節句、ひな祭りがあります。）
昔の日本は、男性と女性の格差は激しいものでした。男性は神が宿る場所に入って良いし、相撲の土俵にも男だけのもの。
神聖な場所には男しか入れない、という風習は今も残っている部分がありますね。
何故、鯉がのぼるのか？
中国のお話から来ています。
中国の故事で、黄河の急流にある竜門と呼ばれる滝を多くの魚が登ろうと試みたが、
鯉のみが登り切り竜になることができた、というお話があるそうです。
滝を登り切った鯉が竜になる『鯉の滝登り』＝出世の象徴といわれています。
吹き流しは魔除け
吹き流しとは、風の方向や強さを見るために使われる布の筒の事を言います。
こいのぼりの一番上の吹き流しは、また意味が少し違うようです。
昔は、疫病や栄養失調などによって乳幼児の死亡率はとても高かったので、
7歳になるまではいつ死んでもおかしくない状況でした。（七五三で祝うのも、その理由からです。）
鯉のぼりは、男の子が滝を上る鯉のように強く育つように、という願いを込めて飾ります。
病気などの悪いものから守りたいという思いから、魔除けとしてかざったのが、こいのぼりの一番上にある吹き流しなのです。
5色にも意味がある
現在は、デザイン性を求めて様々なものがありますが、伝統的なこいのぼりの吹き流しは5色が使われています。
https://i2.wp.com/douyou-shouka.himawari-song.com/wp-content/uploads/2018/04/06575c907920cfb7f017fa43c01873a2_s.jpg?resize=300%2C225&ssl=1
青（緑）
赤
黄色
白
黒（紫）
中国の五行説というものに基づいているようです。
木・火・土・金・水 の5つの力が互いのバランスをとって全ての物事を回しているという考え方。占いなどでも聞いたことがある５つではないでしょうか。木星、火星など惑星の動きも、占いには登場しますので関係しているかもしれません。
この5つが色として表現されています。
木＝青（緑）
火＝赤
土＝黄色
金＝白
水＝黒（紫）
この5つの力を集め、魔除けとしての願いを込めているのです。
※七夕さまの「五色の短冊」も中国の五行説からきています。
歌唱ポイント
口を大きく開けた鯉が、沢山の風を受けてゆったりと泳ぐような様を表現します。
3拍子のリズムは、風と鯉の動きですね。
文部省唱歌の「鯉のぼり（甍の波と♪）」は元気に張りのある歌い方をする曲で、歌詞も子供が歌うには難しいので、
やねよりたかい♪の「こいのぼり」は小さな子が楽しんで歌うためにあえて作られたのだそうです。
親の愛情を沢山うけ、穏やかな気持ちで歌ってもらいたいと思います。
おはながわらった
2018/04/03 作曲：湯山 昭, 作詞：保富 康午, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/e6n8pBWBNN0
（歌い出し：おはながわらった♪）
同じ歌詞の繰り返し。小さな子もすぐに覚えられますが、本気で歌うと表現が難しい曲です。
沢山のお花が咲いている様子を歌っています。
歌詞の意味
１お花が笑った みんな笑った 一度に笑った
２お花が笑った みんな笑った 元気に笑った
作詞者の母親が、庭に咲く沢山の花を見て「ああ、花が笑っている」とつぶやいたのがきっかけで、この曲が生まれたのだとか。
同じ言葉の繰り返しが、沢山の花が咲いている情景として浮かんできますね。
歌唱ポイント
同じ言葉の繰り返し。これほど歌唱で難しい事はありません。
同じ種類の花でも、それぞれ少しずつ違いますよね。この花はどんな顔をして笑っているのかな。
みんな一斉に笑うのでも、1番と2番は違う笑い方です。
目の前に花畑を想像して、この花、あの花・・・とイメージを膨らませて歌ってみましょう。
きっと様々な表情が生まれると思います。
難しいことですが、筆者ひまわりはその気持ちで歌っています。
どじょっこふなっこ
2018/03/20 作曲：服部 公一, 作曲：岡本 敏明
https://youtu.be/5qEbN4Kix70
（歌い出し：春になれば すがこも解けて）
季節の変化を水の中にいるどじょうとフナの視点で書かれた歌詞は、秋田民謡がもとになっています。
秋田民謡を岡本 敏明が混声合唱用に作曲して発表。
その後にNHK「みんなのうた」や「おかあさんといっしょ」で放送されたが、編曲は 服部公一 。
歌詞の意味
１春になれば 氷が解けて
どじょうもフナも 朝が来たと思うだろうな
２夏になれば 子供が泳ぎに来て
どじょうもフナも 鬼が来たと思うだろうな
３秋になれば 木の葉が落ちて
どじょうもフナも 船が来たと思うだろうな
４冬になれば 氷が張って
どじょうもフナも 天井ができたと思うだろうな
『○○こ』と語尾に「こ」をつけるのは秋田弁です。
どじょっこ どじょう
ふなっこ フナ
しがこ（すがこ） しが＝氷
わらしこ 童（わらし）＝子供
おにっこ 鬼
このはっこ 木の葉
ふねっこ 船
てんじょこ 天井
歌唱ポイント
短い曲の中で、沢山の言葉が詰まっています。歌詞が伝わるようにはっきりとしゃべるように歌いましょう
秋田市立金足西小学校の石碑
昭和11年に金足西尋常高等小学校(現・秋田市立金足西小学校)に立ち寄った岡本敏明。
その場で演奏会を行い、夜の歓迎会の席上で同校教諭の中道松之助がどじょっこふなっこの元歌を詩吟調で歌った。
それを聞いた岡本敏明が詩をメモしながら即興で混声合唱に作曲、宴会が終わるまでに曲が出来上がり、
混声三部合唱を披露したそうです。（参考：Wikipedia）
宴会で聞いた詩吟を、その場で混声合唱にして作り上げてしまうなんて、びっくりですね。
https://i0.wp.com/douyou-shouka.himawari-song.com/wp-content/uploads/2020/12/IMG_4554-e1521370225433.jpg?resize=1024%2C745&ssl=1
この石碑の写真は、筆者の歌仲間（秋田県在住）が秋田市立金足西小学校にて撮影して来て下さいました。ありがとうございます。
おもいでのアルバム
2018/03/18 卒業・卒園, 作曲：本多 鉄麿, 作詞：増子 とし
https://youtu.be/Gk99yXEK6_8
（歌い出し：いつのことだか思い出してごらん♪）
幼稚園・保育園の卒園の曲として全国的に歌われています。担任の先生と年長児が一年間の思い出を振り返る曲です。
各幼稚園保育園のオリジナル歌詞を紹介下さい。
1959年に発表。その後、テレビ朝日の「とびだせ！パンポロリン」やNHK「みんなのうた」にて放送され全国に広まりました。
歌詞の意味
歌詞は幼児にもよく理解できる簡単なものですので、省略します。上記動画でご覧ください。
１いつのことだか 思(おも)いだしてごらん
あんなことこんなこと あったでしょう
うれしかったこと おもしろかったこと
いつになっても わすれない
２春(はる)のことです 思いだしてごらん
あんなことこんなこと あったでしょう
ぽかぽかおにわで なかよく遊(あそ)んだ
きれいな花も 咲(さ)いていた
３夏(なつ)のことです 思いだしてごらん
あんなことこんなこと あったでしょう
むぎわらぼうしで みんなはだかんぼ
おふねも見たよ 砂山(すなやま)も
４秋(あき)のことです 思いだしてごらん
あんなことこんなこと あったでしょう
どんぐり山の ハイキング ラララ
赤(あか)い葉(は)っぱも とんでいた
５冬(ふゆ)のことです 思いだしてごらん
あんなことこんなこと あったでしょう
もみの木かざって メリークリスマス
サンタのおじいさん 笑(わら)ってた
５冬のことです 思いだしてごらん
あんなことこんなこと あったでしょう
寒(さむ)い雪(ゆき)の日に あったかい部屋(へや)で
たのしいはなし ききました
６一年じゅうを 思いだしてごらん
あんなことこんなこと あったでしょう
桃(もも)のお花も きれいに咲いて
もうすぐみんなは 一年生(いちねんせい)
春：園庭で遊んだ
夏：海にいった
秋：ハイキング
冬：クリスマス・お部屋で絵本
冬のことです～♪が2回あります。
これはクリスマスを祝わないなどの宗教的な配慮によるそうです。
各園により事情が異なるため、各園オリジナルの替え歌にして卒園式で歌う所も多いようです。
オリジナルの歌詞
筆者ひまわりが最初に勤務した保育園では、このような替え歌になっていました。
夏に海には行かないので『♪お庭のプールでみんなはだかんぼ バタバタ足で水しぶき』
秋はハイキングに行かないので、『♪緑の森で力いっぱい 汗を流した運動会』でした。
園庭にはたくさんの木があって、緑豊かな園でした。
園生活を振り返る歌ですので、やはり体験したことを盛り込みたいですね。
替え歌にされている園の先生方、ぜひコメント欄にオリジナルの歌詞を共有してみませんか？
違和感を持って歌っている園のお役に立てるかもしれません。
歌唱ポイント
この歌の目標は、泣かずに最後まで歌いきる事（笑） 先生も保護者も切実ですよ。
担任の先生が、クラスの子供たちに語り掛ける場面から始まります。
「あんなことこんなこと、あったなあ・・・」と思うだけで、
もう最初からウルウルしてしまう筆者は、あの動画を作りにあたって何か月もかかりました‥‥。
すぐに涙腺スイッチが作動して最後まで歌いきれなくて大変でした。
あ。話を戻します。歌唱ポイントでした。
担任の先生がクラスの子供たちに語りかるように。優しい声で温かく。
おもいでの部分は子供たちが歌う場面ですね。先生、こんなことしたよ！と答えてくれます。
無邪気に素直な心で歌いましょう。
最後の「一年中を」からは、壮大に歌いましょう。
一年生になる不安な気持ちを拭い去って「あなたたちなら、大丈夫だよ」と送り出す先生の気持を歌声にこめて。
大事なところですので泣いちゃダメよ。
ありがとうさようなら
2018/03/15 卒業・卒園, 作曲：福田 和禾子, 作詞：井出 隆夫
https://youtu.be/xo2E96YC4yI
（歌い出し：ありがとうさようなら ともだち♪）
NHKみんなのうたで発表された卒業ソング。
歌詞が素直に受け止められ、広く親しまれています。
ひまわりの2部合唱でお届けします。
卒業ソングとして有名です。
友達・教室・先生との思い出に感謝する歌ですね。
1985年、NHKみんなのうたで放送されました。
歌詞に卒業という言葉は出てきませんが、学校での思い出を振り返る歌詞の為、卒業ソングとして定着しました。
2016年にドコモのCMで、タレント秋山竜次が替え歌を歌っていましたね。
歌詞の意味
１ありがとうさようなら 友達
友達みんなそれぞれの笑顔 楽しく明るい声
夏の日も 冬の日も 皆輝いていた
ありがとうさようなら 友達
ありがとうさようなら 教室
２楽しい日 あっという間に過ぎて行った
思い出がたくさん詰まったあの机に
次は誰が座るのだろうか
ありがとうさようなら 教室
ありがとうさようなら 先生
３叱られた思い出も 先生の愛情を感じた
新しい世界に向かって 希望を持ち
各自が旅立ち進んでいく
ありがとうさようなら 先生
ありがとうさようなら みんな みんな
ありがとうさようなら みんな
卒業ソングにありがちな歌詞の難しさはなく、素直に心に届いてきますね。
歌唱ポイント
ありがとうさようなら○○の所は、しんみりと滑らかに。
特に3番の曲の中央は、気持ちが盛り上がる所です。
皆が未来に向かって飛び立つように、音量もだんだんと上げていきましょう。
この曲をNHKみんなのうたで見ていた頃は、ちょうど筆者は小学生でした。
当時よりも、大人になった現在の方が、この曲の歌詞が心に入ってきますね。
卒業ソング、どれも歌うと涙腺崩壊。様々な感情が思い出と共に湧き上がってきます。
ドロップスのうた
2018/02/14 作詞：まど みちお, 作曲：大中 恩, 小学校, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/m5VSr03uTgY
（歌い出し：昔泣き虫神様が♪）
こどもも大人も大好きな甘いドロップ。神様の涙から出来てたの？
とても難しい曲です、歌唱ポイントを解説していますので、動画を見ながら一緒に歌ってみましょう。
こどもも大人も大好きな甘いドロップ。
神様の涙から出来てたの？
1963年にNHK「みんなのうた」で発表。その後「おかあさんといっしょ」でもよく歌われるようになりました。
歌詞の意味
物語のようになっています。
１昔 泣き虫な神様が
日の出を見て泣き、夕焼けを見て泣いていました。
真っ赤な涙をながし、黄色い涙をながし、
それが世界中に広がってドロップスになりました
子供がペロンペロンとなめます
大人がペロンペロンとなめます
２昔、泣き虫な神様が
悲しくても泣いて 嬉しくても泣いていました。
酸っぱい涙を流し、甘い涙を流し
それが世界中に散らばりドロップスになりました
子供がちゅるんちゅるんと食べます
大人ががちゅるんちゅるんと食べます
歌唱ポイント
かなり難しい曲です。音程の上下も激しく、言葉も沢山入ってます。リズムも細かく刻まれています。
歌詞の内容を楽しく伝える曲です。言葉をはっきりと、日本語のイントネーションに気を付けながら歌います。
特に筆者が大事に歌う部分は「ぽろーーーーんぽろん」。目から出たドロップを遠くに弧を描くように飛ばすイメージです。
年長さんで何とか歌えるでしょうか・・・。小学生以上におすすめですね。
夕焼小焼
2018/02/13 作曲：草川 信, 作詞：中村 雨紅
https://youtu.be/pY0K_k76Y1E
歌い出し：ゆうやけこやけで ひがくれて♪）
夕暮れから日が沈んだ後の変化が美しい曲です。
夕焼けを見ると歌いたくなりますね。
大正12年発表されました。その後の関東大震災の後ひろく広まったそうです。
夕焼けは秋が特に綺麗といわれており、秋に多く歌われています。
歌詞の意味
１空が赤くなって日が暮れていく
山の寺から鐘を突く音が聞こえてくる
手をつないで皆で帰ろう
カラスと一緒にかえろう
２子供が帰った後の薄暗い頃には
空には丸い月が出る
小鳥が寝静まった夜中には
空には星が輝く
歌唱ポイント
自然の変化が美しい曲です。こころも歌声も穏やかに、空がゆっくりと変化するように美しく歌いましょう。
山の音楽家
2018/02/11 作詞：水田 詩仙, 作曲：ドイツ民謡, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/2Dza3Wr4pqE
（歌い出し：わたしゃ音楽家 山のこりす♪）
動物たちの音楽会です。
それぞれ得意な楽器を披露していきます。
歌詞の発展やリズム遊びのアイデアも紹介しています。
戦前より日本に紹介されて日本語の歌詞がつけられ歌われていました。
戦後になると教科書に掲載され、さらに親しまれたそうです。
（戦後の教科書掲載は「唱歌」に入りません）
歌詞の意味
１わたしゃ音楽家 山の小りす
じょうずに バイオリン ひいてみましょう
キュキュ キュッキュッキュ
キュキュ キュッキュッキュ
キュキュ キュッキュッキュ
キュキュ キュッキュッキュ
いかがです
２わたしゃ音楽家 山のうさぎ
じょうずに ピアノを ひいてみましょう
ポポ ポロンポロンポロン
ポポ ポロンポロンポロン
ポポ ポロンポロンポロン
ポポ ポロンポロンポロン
いかがです
３わたしゃ音楽家 山の小鳥
じょうずに フルート ふいてみましょう
ピピ ピッピッピ
ピピ ピッピッピ
ピピ ピッピッピ
ピピ ピッピッピ
いかがです
４わたしゃ音楽家 山のたぬき
じょうずに 太鼓(たいこ)を たたいてみましょう
ポコ ポンポンポン
ポコ ポンポンポン
ポコ ポンポンポン
ポコ ポンポンポン
いかがです
５わたしゃ音楽家 山の仲間
じょうずに そろえて ひいてみましょう
タタ タンタンタン
タタ タンタンタン
タタ タンタンタン
タタ タンタンタン
いかがです
midi dataは、小さなオルゴールの部屋より。
歌詞は三番までしかないと思っていましたら、「山のうさぎ」「山の
仲間」の節も入れて、全部で五番までありました。
鈴木さんに教えていただきました。ありがとうございます。(2002/10/21)
本来の歌詞は5番まであります。
1番がリス。
2番は「うさぎ」で、ピアノを ♪ポポ ポロンポロンポロンと弾きます。
3番が小鳥。
4番がたぬき。
5番は「山の仲間」で、じょうずに揃えて ♪タタタンタンタンと弾きます。
歌唱ポイント
動物たちの楽しい演奏会です。動物になりきって、お客さんにみてもらうように堂々と歌いましょう。
りす、ことり、たぬき意外にも、たくさんの動物がいますよね。どんな楽器が得意かな？
色々考えながら、想像力を膨らまして楽しみましょう。
他の動物でも考えてみる
例えば、何があるかな？
山のうさぎがピアノを弾く。これは筆者は保育園で子供達と歌いました。
他にも考えてみましょう。
ぞうさんの鼻は長いので、長く伸びる楽器だとトロンボーンでしょうか。
スズムシはもちろん、鈴でしょうね。
木からぶら下がっているミノムシ。あれは風の音を鳴らす「ウインドウチャイム」に似てますよね。
カエルの顔のカスタネットをみたことありませんか？
首の長いキリンには、長いホースのついたピアニカが似合いそう。
大きなカバには、大きな楽器が良いですね。チューバなんてどうでしょうか。
カッコいいサックスには・・・・チーターが似合いそう。
上野動物園にいる全く動かない鳥ハシビロコウを見たことはありますか？ あの世界を見据えたような顔。
バッハのくるくるカールのかつらをかぶせて、指揮台にあがったらどうなるのだろう・・・・
なんて考えると、だんだん面白くなってきます。
リズム打ちでも追いかけっこ形式ができますから、最初の演奏を真似をして繰り返して遊んでみるのも楽しいですね。
ぜひ、いろいろな動物でイメージを膨らませてみて下さい。
カレーライスのうた
2018/02/02 作曲：服部 公一, 作詞：関根 栄一
https://youtu.be/KtwCdjsPv4E
（歌い出し：おくちがろろろ やけるよはぁ～♪）
大人も子供も大好きなカレーライス。
リズミカルな楽しい歌です。
色々あるご当地カレーの紹介もしています。
大人も子供も大好きなカレーライス。
リズミカルな楽しい歌です。
歌詞の意味
１お口の中がやけるように辛い
カレーライスはとっても辛い
２お水を飲んだら
カレーライスはおいしくなった
意味はそのまま。カレーを食べ進めている様子の歌ですね。
歌唱ポイント
辛いと騒いでいる1番、水を飲んで落ち着いたら美味しさに気が付いた2番。
感情の起伏を楽しんで歌いわけが出来ると良いですね。
これは綺麗に歌う曲ではありません。カレーを食べている様子がわかるように、オーバーに崩して楽しんで歌いましょう。
最後のカーッカカカカ・・・・は、歯切れよく。
ぞうさん
2018/02/01 作曲：團 伊玖磨, 作詞：まど みちお, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/G7b5nsE2rGs
（歌い出し：ぞうさん ぞうさん おはながながいのね♪）
模倣遊びで楽しみましょう。
大人向けの涙なしでは読めない絵本も紹介いたします。
子供たちが大好きなぞうさん
おかあさんゾウはとてもやさしいのだぞう。
作詞のまどみちおが、長男を上野動物園に連れて行ったときに詩を思いついたそうです。
この時昭和23年。まだ上野動物園には象がいませんでした。長男に象について話聞かせていたのだとか。
実際に曲が付いたのは、昭和28年です。
歌詞の意味
歌詞の意味はそのままですので、省略します。
ぞうさんの歌詞
１ぞうさん ぞうさん
おはなが ながいのね
そうよ
かあさんも ながいのよ
２ぞうさん ぞうさん
だあれが すきなの
あのね
かあさんが すきなのよ
普通に聞くとほっこりする内容ですが、実は深い意味が隠されていたんです。
1番では、子供がお鼻の長いぞうさんをからかったところ、
ぞうがお母さんと一緒なのを誇らしげに言い返している様子なのだそうです。
人間の子供と象の子供が会話しているような歌詞ですね。人間も象も、お母さんが大好きなのですね。
ぞうさんの歌詞の意味が泣ける！2番はとうさんが登場?!
http://mamaiku.biz/kosodate-10-264
児童館で教えてもらったとうさんが登場する2番をご紹介しますね。
ぞうさん ぞうさん
おみみが おおきいの
そうよ
とうさんも おおきいのよ
作者はまどみちおさんではないようですね。
こいのぼりと一緒で、とうさんが出てこないぞうさんの歌に誰かがつけ加えたんでしょう。
こいのぼりの歌詞に2番と3番があるって知ってた?!
http://mamaiku.biz/season-4-258
私は1番しか知らなかったんですが、隣の女の子が幼稚園で習ってきたようで、
こいのぼりのメロディで違う歌詞を歌っていたんです。
つい声をかけて、歌詞を聞いてしまいました。
こいのぼりに知らない2番、3番があると知って衝撃を受けました。
息子のためにも覚えなきゃ！と自分の覚書の意味も込めて、まとめてみましたのでご覧ください。
こいのぼりの歌詞
皆さんご存知のこいのぼりの1番がこちら。
１やねよりたかい こいのぼり
おおきいまごいは おとうさん
ちいさいひごいは こどもたち
おもしろそうに およいでる
この1番は、近藤宮子さんが作詞されています。
が、2番や3番は発表されてはいないのです。
作曲は不詳ですね。
となりの子が教えてくれた2番と3番がこちら。
２みどりのかぜに さそわれて
ひらひらはためく ふきながし
くるくるまわるは かざぐるま
おもしろそうに およいでる
３ごかつのかぜに こいのぼり
めだまをぴかぴか ひからせて
おびれをくるくる おどらせて
あかるいそらを およいでる
とこんな感じでした。
聞いてみると、2番はなんとなく聞いたことがあるような気がしましたが、3番は全く知りませんでした。
2番、3番の作詞者はわからないですね。
1番が歌い継がれる間に2番、3番と誰かが付け足したのでしょう。
歌唱ポイント
童謡では珍しい3拍子のリズム。3拍子を感じながらもゆっくりゆっくり、ゾウが歩くように。
腕を象に鼻にみたてて模倣遊び・リトミックで楽しめますね。
「ぞうさんぞうさん」の部分ですが、
1番はぞうをからかうように、2番は無垢な心で質問するように歌い分けてみてはいかがでしょうか。
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おんまはみんな
2018/01/30 作曲：アメリカ民謡, 作詞：中山 知子, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/mjtp-1wXLfA
（歌い出し：おんまはみんなパッパカはしる♪）
シンコペーションの弾んだリズムと繰り返しが多いので、小さな子供達にも覚えやすく喜んで歌います。
手遊びやリトミックの紹介もしています。
どうして？の疑問は未解決。
こどもはわからないことがいっぱいなのです。
アメリカのメロディーに、日本の歌詞が加わりました。
シンコペーションの弾んだリズムと繰り返しが多いので、小さな子供達にも覚えやすく喜んで歌います。音域も無理がありません。
歌詞の意味
１馬はみんなパッカパ走る
どうしてなのか誰も知らない
だけど 馬はみんなパッカパ走る
おもしろいね
２子豚のしっぽはちょんぼりちょろり
どうしてなのか誰も知らない
だけど 子豚のしっぽはちょんぼりちょろり
おもしろいね
さあ、この曲の疑問点は、何故「おうま」ではなく「おんま」なのか。
だれか知ってるかな？ 誰も知らないかな？
本当の答えかわかりませんが、筆者ひまわりの推測です。
小さな子が「おうま」と言うのは、そもそも発音が難しいものです。
それをシンコペーションで短く「う」を言うのはとても至難の業。
馬のパッカパッカのリズムがこの曲のポイントですから、
リズムを崩さないように発音しやすい「おんま」にしたのではないかな、と思っています。
歌唱ポイント
上記にも書いたように、この曲のポイントはリズム。
「パッカパッカ」の馬が走るあのシンコペーションというリズムがポイントとなります。
リズムを楽しみ、歌詞を楽しんで歌いましょう。
手遊び・リトミック
両手をお膝の上に置き、パッカパッカのリズムでひざをたたきながら歌います。
「どうしてなのか誰も知らない」は、腕組みをして首を傾げます。
「おもしろいね」で好きなポーズをどうぞ。
2番は、両手の人差し指で、豚のしっぽを描いていきます。
「こぶたの」で左から一回転して右へ、「しっぽ」で右から一回転して左へ。
リズムに合わせて往復させていきます。
その他は上記と同じです。
年長さん位になると、スキップが上手にできるようになってきます。伴奏の速さに合わせながら、スキップをしてみましょう。
リトミック遊びが出来ますね。
馬や豚以外にも、動物で楽しい動きが出来ないか考えてみましょう。動きを言葉に置き換える、動いてやってみる
。様々な表現をふくらませていきましょう。
赤い鳥小鳥
2018/01/29 作曲：成田 為三, 作詞：北原 白秋
https://youtu.be/wScF6Gpbx0c
（歌い出し：赤い鳥小鳥 なぜなぜ赤い♪）
鳥はたくさんの色があります。
なんでこの色なの？歌詞が単純で、とても素朴な歌です。
歌詞の意味
１赤い小鳥は どうして赤いのだろう
赤い実を食べたからだ
２白い小鳥は どうして白いのだろう
白い実を食べたからだ
３青い小鳥は どうして青いのだろう
青い実を食べたからだ
大正7年の「赤い鳥」に掲載で発表されました。とても単純な歌詞の繰り返しで構成されています。
上記動画（筆者ひまわり作）は、3番を文字通り青い色で作ったのですが・・・・
よくよく考えるとこの時代は「緑」を青と呼んでいました。
ですので、この鳥のイメージは緑色ダッタカモシレマセンネ・・・。緑の鳥だと、ウグイスなどでしょうか。
歌唱ポイント
子供の素朴な疑問の歌詞です。かわいくかわいく。
歌詞もメロディーも同じような繰り返しですので、１・２・３番それぞれ、少しだけ歌い方を
変えると聞いている側が飽きません。単純なだけに難しいですね。
おつかいありさん
2018/01/21 作曲：團 伊玖磨, 作詞：関根 栄一, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/q-Ox9r-AZk0
（歌い出し：あんまりいそいで こっつんこ♪）
歌詞の意味と歌唱ポイント。アリは何故どうやって行列を作るのでしょうか。
アリの行列についての秘密を解説します。
働きアリさんたちの大行列。
その中で、あれ？あちこちでぶつかっていますね。
歌詞の意味
１とても急いでいるから、ぶつかった
アリさんとアリさんが、ぶつかった
あっちへよろけて こちらにもよろけた
２痛い痛い ごめんね と謝った時
何の仕事をしていたか忘れてしまった
あっちへよろけて こちらにもよろけた
アリの行列を見たことがありますか？
食べ物を見つけると、沢山のアリたちが行列をつくり、目的地に向かいます。
そして、アゴにくわえて巣に持ち帰るのです。
行きも帰りも同じ道を通るので、出会い頭にぶつかってしまうこともあります。
子供目線で作られた歌詞が楽しいですね。
せっかく運んできた食べ物も、ぶつかった瞬間に落としてしまったのでしょうか。想像すると、微笑んでしまいますね。
歌唱ポイント
この曲は結構難易度が高いです。
音の上下が激しく音程が取りにくい曲です。意識して高い音を思い切って目指すようにしてみましょう。
小さな小さなアリの様子です。軽くかわいく歌いましょう。
アリはどうやって行列を作るの？
あんなに沢山集まって大行列を作るアリ。どうやって行列を作るのでしょうか。
アリが働く仕組み
アリは団体で行動する昆虫です。種類にもよりますが、地面に穴を掘り大きな巣を作って生活しています。
https://i2.wp.com/douyou-shouka.himawari-song.com/wp-content/uploads/2020/12/6ce197e465a4ef4cf6cbce33aa08940a_s.jpg?resize=300%2C225&ssl=1
巣の中には沢山のアリがいますが、ほぼ雄です。
雌は大きな大きなのが1匹だけ。「女王アリ」と呼ばれます。
女王アリは巣の奥にいて、ひたすら食べ物を食べて卵を産みます。平均寿命は20年とか。昆虫の中でも長生きですね。
家族として、「働きアリ」（雄）が数100匹。
巣から外に出て、女王アリが食べるものや幼虫が食べるものを集めて巣に持ち帰り、幼虫の世話をするのが役目です。
寿命は2年ほど。女王アリに比べて短いですね。
働きアリが育てた幼虫は、やがて「働きアリ」になり女王や次の子供たちのために働き続けます。
働きアリが多くいる巣には、「兵隊アリ」（雄）もいるそうです。
他の巣のアリたちから巣を奪われるのを阻止するために戦うのだとか。
アリが行列になる仕組み
働きアリは食べ物を探しに、外を歩き回ります。
もし、甘い蜜や死んだ虫などを発見したら、家族総出で巣に持ち帰りたいですよね。
どのようにして正確な場所を仲間に知らせるのでしょうか。
アリは、「匂い」で会話をします。
食べ物を見つけたアリは、『食べ物があったよ～～こっちの道だよ～～』とわかるように、
巣までの帰り道に、特定のにおいのする液体を垂らしながら歩きます。
仲間はその匂いを嗅ぎつけ、においがある方向へ進んでいき、食べ物を見つけます。
そして『食べ物があったよ～』のにおいのある液体をたらしながら巣へ戻るのです。
これがどんどん繰り返されるので、行列になるのだとか。凄い！
アリは触覚で会話をする
アリは匂いで会話をします。
『美味しいものがあったよ』だけではなく、『危険だよ！』もまた別のにおいを出すのだとか。
その匂いは、どこで感じるのでしょうか。アリは触覚で匂いを感じ取るのです。
筆者は、アリとアリが触覚をくっつけてゴニョゴニョとしているのを見かけた事がありますが、
きっと長々と話し合いをしていたのでしょう。
自分の巣の仲間なのかどうかも、においで判断するそうですよ。
アリの行列を見かけたら、ぜひゆーっくりと観察してみてください。
アリにも個性があるようで、積極的に獲物をくわえるものもいれば、外野でウロウロ困っているものもいる。結構面白いものです。
おはなしゆびさん
2018/01/15 作曲：湯山 昭, 作詞：香山 美子, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/uYjZizq83xQ
（歌い出し：このゆびパパ ふとっちょパパ♪）
指の呼び方知ってるかな？ おねえさんゆびを、何故「薬指」と呼ぶのかな？
指の名前の由来も説明しています。
5人家族が楽しくお話しています
指の名前の由来
歌詞の意味はそのままなので略します。
指の呼び方は大人用の呼び方と子供用の呼び方がありますね。
大人用の呼び方は、理由があって付けられました。
・親指（おとうさんゆび） → 一番大きな指だから
・人差し指（おかあさんゆび）→ 人を指す時に使う指だから
・中指（おにいさんゆび） → 5本の真ん中にある指だから
・薬指（おねえさんゆび） → 昔薬を練るときに使った指だから
・小指（あかちゃんゆび） → 一番小さい指だから
『おとうさんゆび』と呼ぶのは日本だけではなかった
こんな手遊びしってますか？
♪ おとうさんゆびさん おとうさんゆびさん
おはよう おはよう
ごきげんいかが ありがとうげんきです
さようなら さようなら
両手を背中の後ろにして、親指だけ出して前に持ってきて、
会話をするように右手の親指と左手の親指を動かし、さようならで背中に隠します。
これと同じ曲で、Father's finger と英語でも言ってます。
指を家族に見立てて覚えるのは、世界共通なのかもしれませんね。
その他の国でもあるのかな？ご存知の方がいたら教えてください☆
歌唱ポイント
音の幅が広く、難易度の高い曲です。高い音を思い切って出すとまとまります。
5人家族のそれぞれの特徴をとらえて、楽しんで歌うと良いですね。
該当する指を立てて、お話をするように動かしながら歌ってみましょう。
指に顔を描いてあげたり、指人形を付けて歌ってみましょう。普通の5人家族だけではなく、動物にしたり替え歌も楽しめますよ。
トマト
2018/01/14 回文, 作詞：荘司 武, 作曲：大中 恩, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/duqbVDTiOyM
（歌い出し：トマトってカワイイ名前だね♪）
とっても単純でかわいい曲。上から読んでも下から読んでも、トマトはトマト！
カワイイ動画を見ながら一緒に歌ってみましょう。
とっても単純でかわいい曲
上から読んでも下から読んでも同じ言葉が沢山出てくる絵本も紹介します。
歌詞の意味
１トマトってカワイイ名前だね
上から読んでも トマト 下から読んでも トマト
２トマトって なかなかオシャレだね
小さい頃は青（緑）で、大きく育つと赤くなる
単純そのままの意味になっちゃいましたね。
子供の素直な言葉が、そのまま歌詞になったのでしょうか。本当にかわいい。
昔は緑色の事を「あお」って表現していました。
青信号も緑色だし、若くて幼いことを「青い」と表現したりもあります。
歌唱ポイント
これはもう、かわいくかわいく歌う。それだけでいいんじゃないでしょうか。
上から読んでも下から読んでも同じ言葉
回文とは
始めから（通常通り）読んだ場合と終わりから（通常と逆に）読んだ場合とで文字や音節の出現する順番が変わらず、
なおかつ、言語としてある程度意味が通る文字列のことで、言葉遊びの一種です。
この曲のおもしろさは、ここです。 さあ、他にどんな回文があるかな？
・・・・・よくあるのは
「新聞紙」しんぶんし
「竹藪焼けた」たけやぶやけた
うーん、普通過ぎますね。
ってことで検索かけてみたら、こんなまとめ記事をみつけましたよ。面白すぎ（笑）
回文の絵本の紹介
色々な絵本があるんですね。「まさかさかさま」は読んだことあります。
自分では思いつかない回文がいっぱいで楽しかったですよ。
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こおろぎ
2017/09/19 作詞：関根 栄一, 作曲：芥川 也寸志, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/1UyDVeZd8ZA
（歌い出し：こおろぎチロチロリン♪）
こおろぎの鳴き声を繰り返すかわいい曲です。
小さなお子様でもあっという間に覚えられますよ。
コオロギはオスとメスどちらが鳴くか知ってますか？
歌詞の意味
１こおろぎが草の中で
ちろちろりん ころころりん と鳴いてるよ
２お兄さんがちろちろりんと歌ってるよ
弟はころころりんと歌っているよ
歌います
３草の中で 優しくちろちろりん
かわいくころころりん と歌っているよ
草の中
あれマツムシが鳴いてる～♪ではじまる唱歌「虫のこえ」が、秋の虫の曲としてとても有名ですが
、こんなかわいらしい曲もありますので、是非覚えてくださいね。
ちろちろりん、ころころりん♪と繰り返していると、とても心がほんわかします。
小さい子供たちが一生懸命歌う姿は、本当にかわいいですよ。
是非親子で覚えてください。
幼稚園の先生・保育園の先生、ぜひこの曲も教えてあげてくださいね。
歌唱ポイント
怒鳴ったりせず、優しい声でかわいらしく歌いましょう。
こおろぎってどんな虫？
https://i0.wp.com/douyou-shouka.himawari-song.com/wp-content/uploads/2017/09/b7fb2b86899d8f78775a58cc64e5c673.jpg?w=489&ssl=1
コオロギの種類
エンマコオロギ、
カマドコオロギ、
クマコオロギ、
タンボコオロギ、
ハネナシコオロギ、
ヒメコオロギ、
フタホシコオロギ、
ミツカドコオロギ・・・
日本で一番多い種類が、エンマコオロギのようです。この写真もエンマコオロギくんです。
コオロギはオスだけ鳴く
オスとメス、鳴くのはオスだけのようです。
たてがみの大きなライオンや、おおきく羽を広げるクジャクも、オスだけの特権。
「僕はとても魅力的なんだぞおおお～～～～♪」 と歌っているのね。
その声を聴いたメスが、どのオスと結婚するかを選ぶのでしょう。
なるほど、この曲に出てくるのは「兄さん」と「弟」。男だけですね。
こおろぎが出てくるおすすめ絵本
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とんぼのめがね
2017/08/31 作曲：平井 康三郎, 作詞：額賀 誠志, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/h_YjIiIpAtA
（歌い出し：とんぼのめがねは みずいろめがね ♪）
とんぼが飛ぶ夏から秋にかけて歌われます。
歌詞の意味のほかに、トンボの生体や目の秘密を掲載。
とんぼって、色々なメガネをかけてるのね
【歌詞の意味】
１とんぼのめがねは水色のめがね
蒼い空を飛んだから
２とんぼのめがねはピカピカしためがね
太陽を見ていたから
３とんぼのめがねは 赤い色のめがね
夕焼け雲の中を飛んだから
４そのままの意味になっちゃいましたね。
とんぼの目に映る景色の変化が素敵な曲です。
幼稚園や保育園でも、夏の終わりから秋にかけて歌われます。
【歌唱ポイント】
大空を飛び回るとんぼの歌です。のびのびと、遠くまで届く声で歌いましょう。
めがねの時には、手でメガネを。羽を広げて飛ぶイメージで、手遊びをしながら歌ってみましょう。
https://i2.wp.com/douyou-shouka.himawari-song.com/wp-content/uploads/2017/08/ed1c232ca519464ebd2c99ad229633f8.jpg?resize=300%2C225&ssl=1
とんぼってどんな生き物？
田んぼなどの水の中に卵を産み、卵からかえるとヤゴと呼ばれる幼虫になり、水の中で暮らします。
6月頃から脱皮をして成虫（トンボ）となり、10月頃にしっぽの先を水にちょんちょんと付けながら卵を産みます。
とんぼの目はどうなってるの？
人間は目が二つしかありません。トンボも二つ？？ いえいえ違います。
とんぼは小さな目が1万～3万個集まって一つの目のようになっているのだそうです。
https://i1.wp.com/douyou-shouka.himawari-song.com/wp-content/uploads/2017/08/dragonfly.jpg?w=380&ssl=1
おっと、びっくり☆失礼しました。
とんぼの目ですが、よーく見ると、6角形が集まっているのがわかりますか？
この6角形一つ一つが目で、全て違う映像を捉えているので、ほぼ360度見えているのだとか。
沢山の目からの情報は、脳に集まって一つの映像となるようです。
表面のレンズの役割をしている部分に光が反射して、様々な色になります。
青い空の下にいれば青くなり、夕焼けを反射して赤くなり・・・もなりそうですね。
とんぼは小さな虫を捕まえて食べています。とっても目が良いので、40ｍ先の昆虫も見分けるそうです。
（参考：http://www.tanbo-kubota.co.jp/env/creature/dragonfly.html）
とんぼは目を回すの？
https://i2.wp.com/douyou-shouka.himawari-song.com/wp-content/uploads/2017/08/21823ad032278f616e5048ec524cd5d6.jpg?resize=200%2C156
これ、やったことあります？
筆者は子供の頃、近くにお寺があったのでトンボ採り放題でした（笑）
もちろん、とまったトンボをみつけたら、そーっと近づいて指でくるくるくるくる・・・・
目を回したら捕まえやすくなるなんて言われてますよね？
実は本当みたいですよ。
トンボ目線で解説すると
自分を食べに来ているものじゃないようなものが、ぐるぐる回ってる・・・・
危険でないようなので逃げなくてよいなあ。何だろうこれは。
あああ、集中すると頭が一緒に動いちゃうなあ・・・あたまもグルグル回っちゃうなあ・・・・
という感じで、一点集中型のトンボの集中力を散漫にさせることが出来るのだとか。
気絶するわけではないので、集中力が戻っちゃうとすぐに飛んでしまいます。
ですから、指をぐるぐるぐるぐるさせて、トンボがぼ～～～っとしている間に捕まえちゃいましょう。
何もしない時よりは、成功度は確かに上がっている気がしますよ。
片方の羽だけをつまむと、手をかじられます。
捕まえるときは、両方の羽を同時に、チョキの指でつまみましょう。
捕まえたら羽を合わせて、腹の部分を優しく持つと、羽が傷つきにくいです。
観察した後は逃がしてあげてね。
いぬのおまわりさん
2017/08/24 作曲：大中 恩, 作詞：さとう よしみ, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/dNqFcJi6qH8
（歌い出し：まいごのまいごのこねこちゃん♪）
子猫ちゃんが迷子になっているみたいです。
犬のおまわりさんが子猫に話しかけても泣いてばかり。どうしましょう！
泣いてばかりの子猫を助けてあげようと一生懸命になって困り果てている姿が、良く表されています。
小さな子供たちに人気の曲です。
動画を見ながら一緒に歌ってみましょう。
歌詞の意味
１迷子の子猫がいました。
犬のおまわりさんは、子猫に聞きました。
お家を聞いても答えてくれなくて、わかりません。
名前を聞いても答えてくれなくて、わかりません。
ニャンニャンと子猫は泣いてばかり。
２犬のおまわりさんも、これでは困り果ててしまいました。
犬のおまわりさんは、子猫のことを知っているかどうか訪ねてみました。
カラスに聞いてみたけど、わかりません。
スズメに聞いてみたけれど、やはりわかりません。
ニャンニャンと子猫は泣いてばかり。
３犬のおまわりさんも、これでは困り果ててしまいました。
ひとのいい（ん？犬のいい？）おまわりさんでしょう。
泣いてばかりの子猫を助けてあげようと一生懸命になって困り果てている姿が、良く表されています。
昭和35年に発表されました。
関係者には詩が長い事が心配されたようでしたが、完成された作品がとても素晴らしく、
ＮＨＫにて紹介され、あっという間に日本全国に広まったそうです。
この曲は今でも教育テレビなどにも必ずと言ってよいほど登場し、幼稚園や保育園でもよく歌われる曲のひとつです。
とてもリズミカルで楽しい曲です。
おまわりさん＝警察官
交番（派出所）にいる町の警察官は、町をパトロールするためによく見回りをします。
そこで「おまわる」→「おまわり」と言われるようになったとか。
歌唱ポイント
テンポの速い曲です。一定の速さを保って歌いましょう。
猫の泣き声、犬の鳴き声、感情をこめて歌いわけると、この曲のイメージが膨らみます。
おばけなんてないさ
2017/08/17 作詞：槇 みのり, 作曲：峯 陽, 小学校, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/M1fJ5mIT1uo
（歌い出し：おばけなんてないさ おばけなんてうそさ♪）
主に夏に歌われますが、最近では『ハロウィン』でも歌うようです。
いるような、いないような、どうも気になって仕方がなくなる楽しい歌です。
歌詞の意味
歌詞そのまま。ストレートです。動画を見ながら楽しんでください。
１おばけなんて ないさ
おばけなんて うそさ
ねぼけたひとが
みまちがえたのさ
だけどちょっと だけどちょっと
ぼくだって こわいな
おばけなんて ないさ
おばけなんて うそさ
２ほんとに おばけが
でてきたら どうしよう
れいぞうこに いれて
カチカチに しちゃおう
だけどちょっと だけどちょっと
ぼくだって こわいな
おばけなんて ないさ
おばけなんて うそさ
３だけど こどもなら
ともだちに なろう
あくしゅを してから
おやつを たべよう
だけどちょっと だけどちょっと
ぼくだって こわいな
おばけなんて ないさ
おばけなんて うそさ
４おばけの ともだち
つれてあるいたら
そこらじゅうの ひとが
びっくり するだろう
だけどちょっと だけどちょっと
ぼくだって こわいな
おばけなんて ないさ
おばけなんて うそさ
５おばけのくにでは
おばけだらけ だってさ
そんなはなし きいて
おふろにはいろう
だけどちょっと だけどちょっと
ぼくだって こわいな
おばけなんて ないさ
おばけなんて うそさ
おばけって、いるの？いないの？
おばけの話を聞くと、なんだか想像しちゃって、お風呂に入るのが怖い～～！
とってもわかりますよね。夏の怪奇現象特集のテレビを見た後って、ずっと頭に残ってるんですよね。
幼稚園や保育園では、夏に4.5才が良く歌う曲です。最近ではハロウィンにも歌われることもあるようです。
おばけつながりですね。
歌唱ポイント
スピーディーな曲です。
気持ちの高ぶりを押さえずに、抑揚を持って歌いましょう。
こういう曲はメロディラインを崩して歌ったほうが、歌詞のイメージが伝わります。
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かわいいかくれんぼ
2017/03/05 作詞：佐藤 八郎（本名）, 作曲：中田 喜直, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/Io2BLuZ885Y
（歌い出し：ひよこがね おにわでぴょこぴょこ かくれんぼ）
一生懸命にかくれんぼしても、すぐに見つかっちゃう。
とてもほほえましい歌ですね。
歌詞の意味
１ひよこがね 庭でぴょこぴょこ歩いて かくれんぼをしているよ
どんなに上手に隠れたつもりでも 黄色い足が見えているよ 誰から見つかっちゃうかな
２すずめがね 屋根の上で ちょんちょん飛びながら かくれんぼをしているよ
どんなに上手に隠れたつもりでも 茶色い頭の部分が見えているよ 誰から見つかっちゃうかな
３子犬がね 野原で よちよち歩きながら かくれんぼをしているよ
どんなに上手に隠れたつもりでも かわいいしっぽが見えているよ 誰から見つかっちゃうかな
ひよこ、すずめ、子犬が出てきますが、みんな子供でしょう。
動きの音が「ぴょこぴょこ」「ちょんちょん」「よちよち」とかわいらしく、想像するたびに頬が緩みます。
歌唱ポイント
かわいらしく、あたたかい気持ちで歌いましょう。
リズムも軽やかに、声も軽やかに。
赤い靴
2017/01/14 作曲：本居 長世, 作詞：野口 雨情
https://youtu.be/3UYv_ULsRas
（歌い出し：赤い靴はいてた女の子♪）
赤い靴を履いた女の子は、どこに行ってしまったのでしょう。
ミステリアスで悲しい曲です。
歌詞の意味
１赤い靴を履いていた女の子は
アメリカ人と一緒に行ってしまった
２横浜の船着き場から 船に乗って
アメリカ人と一緒に行ってしまった
３今では青い目になってしまって
アメリカで一緒に暮らしているのだろうか
４赤い靴をみると思い出す
アメリカ人を見るたびに思い出す
実話をもとに書かれた
異国とはアメリカの事。
当時の社会情勢の悪化で静岡から北海道に行き開拓生活を送ることになった母（岩崎かよ）は、
母子家庭や貧困だったことで病弱だった娘（佐野きみ）に十分なことをしてあげられず悩んだ結果、
娘をアメリカ人の宣教師（ヒュエット夫妻）に預け養育をお願いしたそうです。
その後、アメリカ人の宣教師は、娘を連れて北海道を離れてしまい、娘がどうなったのかはわからないので、
色々考えてしまう。そんな母親の話からできた曲なのだとか。
赤い靴の子がどうなったか
赤い靴の主人公（佐野きみ）は、宣教師と東京へ行ったが、結核をわずらっており渡米できなかったために、
東京の教会（孤児院）へ預けられ、そこで9才で亡くなったそうです。
母親はそのことを知らず、赤い靴たアメリカ人を見るたびに娘を思っていたのでしょう。
歌唱ポイント
物悲しく、遠くに思いをはせるように歌いましょう。
単純なメロディの繰り返しですが、難しいです。日本語のイントネーションが崩れないように気を付けます。
「いっちゃった」「なっちゃって」「だろう」
童謡 秋 日本歌曲 日本の自然・風景 生物（動物・虫・鳥・魚） 子供・家族 あ行
赤蜻蛉
2016/11/13 作曲：山田 耕作, 作詞：三木 露風, 小学校
https://youtu.be/IS1_ldNEUPk
この風景を見て、子供の頃の記憶が戻ってきます。
実はとても切ない歌なんです。
歌詞の意味
１夕焼けの中で飛んでいる赤蜻蛉
背中におんぶされて見たのは いつのことだっただろう
２山の畑の桑の実を
小さなカゴにつみとったのは、幻だったのだろうか
３十五歳で姐やは お嫁に行ってしまった
お里に届いた手紙も もう届かなくなった
４夕焼けの中で飛んでいる赤蜻蛉
止まっているよ 竿の先に
作詞の三木露風自身の体験からの作品のようです。
5才の頃に両親が離婚となり祖父宅に預けられることになりました。
子守り奉功できている「姐や」が相手をしてくれていたようです。背中におんぶしてもらって赤蜻蛉をみたのでしょう。
その姐やも15才にはお嫁に行ってしまい、母にも会えず、寂しかったことでしょう。
そんな記憶を赤蜻蛉を見かけたことで思い出している曲であろうともいます。
歌唱ポイント
日本歌曲の中でも難易度が高いとされる曲です。
言葉のまとまりを意識して、滑らかに歌い上げましょう。
どこか懐かしく、どこか寂しく。遠くに気持ちを届けるように。
にじ
2016/10/28 カバー：つるの剛士, 作詞：新沢 としひこ, 作曲：中川 ひろたか, 小学校
https://youtu.be/oPcqsUsKlCE
大人も子供も、雨はキライ。どんより、イライラ・・・
でも、だんだん晴れて虹が見えたら、こころの雲もなくなっちゃう！
（歌い出し：庭のシャベルが一日濡れて♪）
平成の新しい童謡です。つるの剛士さんがカバーしたことで、広く知らせるようになりました。
嫌なことがあっても、辛いことがあっても、いつかは晴れる！
歌詞の意味
１庭に出したままのシャベルが 一日濡れた
雨がやんだら くしゃみが１回出た
雲が風に流されて 光が差してきた
空を見上げてみたら ららら
※虹が空に掛かり 君の気分もスッキリして
きっと明日はいい天気になるだろう
２洗濯物が１日濡れてしまった
風がふいてきて くしゃみが１回出た
雲が風に流されて 光が差してきた
空を見上げてみたら ららら
※ くりかえし
３あの子の遠足が 雨で１日延期になった
泣いた涙もかわいてきて くしゃみが１回出た
雲が風に流されて 光が差してきた
空を見上げてみたら ららら
※ くりかえし
３人の人物が出てきますね。庭でシャベルで砂遊びをしたかった小さい子。
やっと洗濯を干したのに濡れてがっかりするお母さん。
遠足だったのに中止になって、泣きすぎてもう涙が出てこなくなった子。
それぞれの状況で気持ちの動きが見えます。
やっぱり雨って、気持ちがどんより暗くなってイライラして、雨が降ってる空と一緒ね。
でも、雲がなくなって虹が出たのを見たら・・・
うん。きっとみんな元気になる。前向きになるよね。
嫌なことがあっても、辛いことがあっても、いつかは晴れる！
歌唱ポイント
タッカタッカのシンコペーションのリズムで構成されています。
スキップするようにいきましょうか。（ひまわりはリズムに乗るのに結構苦労しました・・・）
暗ーい前半と、光がさしてきて前向きになる後半、気持ちの移り変わりを表現できたらいいですね。
やぎさんゆうびん
2016/10/18 作曲：團 伊玖磨, 作詞：まど みちお, 幼稚園・保育園
（歌い出し：白ヤギさんからお手紙ついた）
いつになったら手紙を読めるのか？ 繰り返しが楽しい曲です。動画を見ながら一緒に歌ってみましょう。
歌詞の意味
１白やぎさんからのお手紙を受け取った
黒やぎさんはお手紙を読まずに食べてしまった
仕方がないので「さっきの手紙の内容はなに？」とお手紙を書いた
２黒やぎさんからのお手紙を受け取った
白やぎさんはお手紙を読まずに食べてしまった
仕方がないので「さっきの手紙の内容はなに？」とお手紙を書いた
白やぎさんも、黒やぎさんも、手紙を見た瞬間につい食べちゃうんですよね（笑）
仕方がないから内容を聞くために自分でも手紙を書くんですが、そこで食べなかったのが偉いなあと。
とりあえず、白やぎさんの手紙は黒やぎさんには無事に届いているようです。
さて、黒やぎさんの書いた手紙は、白さんは無事に読んだのでしょうか？
3番がないので、想像が膨らみますね。どんな緊急の用事でなけれないいのですけど。
(幻の3番があるというネット情報も見ましたが、結局どんな歌詞だったかわからないという結末の様です。気になる～
（幼稚園の先生が歌っていた幻の三番の歌詞については、
「３番：黒ヤギさんから手紙が届いた白やぎさんは今度こそ食べずにちゃんと手紙を読み、その内容について返事を書く」
といった内容だったように思います。
子供のころの記憶だったので、３番目の歌詞の内容についての詳細は覚えていません…）
もし先生のとっさの創作だったのなら素敵な話ですね（*^^）
おそらく、分派したパターンのうちのひとつだと思いますよ。
[考察]童謡｢やぎさんゆうびん｣をめぐるミステリー。闇が深い。
https://henmo.net/2016/05/10/yagisan-yubin/
しろやぎさんからお手紙ついた～♪
って娘が歌ってるのを聞いて、この歌についてこどもの頃からずっと疑問に思ってたことを思い出したのでここに書きます。
歌唱ポイント
楽しい曲です。歌詞の楽しさを感じながら滑稽に歌いましょう。
「しかたがないのでお手紙かいた」の後に息を吸いたいけど、実はそんな暇はありません。
続く「さっきの」の「さっ」でこっそり吸うと、何とかなりますよ。
七つの子
2016/10/18 作曲：本居 長世, 作詞：野口 雨情
https://youtu.be/oew6WCyZz3M
（歌い出し：からす何故なくの♪）
童謡の中でも有名な曲で、昔から歌い継がれています。
『7つ』に矛盾が沢山ある歌です。歌詞の意味とカラスの生体について解説します。
カラス どうして鳴くの？
カラスは山に かわいいたくさんの子供がいるからだよ
かわいい かわいいと カラスは鳴いているんだよ
山の古い巣を見てごらん まるい目をした可愛い子がいるよ
カラスの生体と歌詞の違和感
この曲には不可思議なことがあります。題名に違和感があるのです。
「七つの子」が７羽の子でも７歳の子でもない様なのです。
生物学的には、カラスが７個も卵を産まず、７年も生きたひなはもう大人年齢という事実。
「七つ」という日本語はしばしば「多い」という意味として使われることもあるようなので、
上記の歌詞の意味として「たくさんの子供」とさせていただきました。
大正時代に発表された曲ですが、いまだ童謡の名曲として歌い継がれているのには、
歌詞のあたたかさとメロディの美しさがあってかと思います。
あとは・・・身近な１曲になったのは替え歌の存在も否めないかと。カラスの勝手でしょ~♪
歌唱ポイント
遠くの山を見ながら歌う気持ちです。
音の高低差がある曲ですが、レガートになめらかに歌いましょう。
文章の出だしが「か」で始まる部分が多くありますが、重くならず子音Kに気を付けながら自然に聞こえるようにしましょう。言葉のまとまりを大切に。
おかあさん
2016/10/18 作詞：田中 ナナ, 作曲：中田 喜直, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/ZFK86NKNX7o
（歌い出し：おかあさん なあに♪）
ほのぼのとしたひと時。子供と母親とのかけあいを楽しみましょう。
歌詞の意味
１子：おかあさん？
母：なあに？
子：おかあさんって、いい匂いだね
母：洗濯をしていたにおいでしょう 石鹸のにおいでしょう
２子：おかあさん？
母：なあに？
子：おかあさんって、いいにおいだね
母：お料理をしていたにおいでしょう 卵焼きのにおいでしょう
生活のほんの1コマです。とってもほのぼのしています。
このころは、洗濯も洗濯板でゴシゴシやってた時代でしょうか。家事一つ一つが大変な時代でしたね。
今は洗濯機がやってくれるので、「しゃぼん（石鹸）」はしないかもですね。柔軟剤のにおいでしょ～♪
里の秋
2016/10/18 作詞：斎藤 信夫, 作曲：海沼 實, 小学校, 戦争
https://youtu.be/wMQxjAAgzgM
（歌い出し：静かな静かな里の秋♪）
戦後間もないころに発表されました。戦争に出た父の帰りを、ただただ待っています。
本来発表される予定の歌詞が、終戦を迎えて書き直されたそうです。
歌詞の意味
１静かな里の秋 家の裏に木の実の落ちる夜
母さんと二人で 栗を囲炉裏で煮ている
２星が明るい夜は 鳥が渡っていくのが見える
栗を食べると 父さんの笑顔を思い出す
３さようなら南方の島 船に揺られながら帰ってくる
父さんは無事でいてほしいと 今夜も母さんと祈っている
この曲は、実は戦争中に送られた兵隊さんへの手紙を元に作られました。
１番・２番は今と同じ歌詞、３番は父親に国のために頑張ってほしい、4番は自分も兵隊になりたいという内容でした。
ですが、その後終戦を迎え、3番が書き直されの発表だったとか。
当時の御国事情が盛り込まれている気がするのは、私だけではないはず・・・。
この曲は唱歌と間違われることが多いです。
当初の歌詞は、「お国の為」という内容なので、
発表が早まっていたら文部省から許可が出て『唱歌』の部類に入っていたかもしれませんね。
歌唱ポイント
心を落ち着けて、しっとりと歌いましょう。
言葉がなめらかに続いていくよう、息継ぎしすぎないように意識しましょう。
ことりのうた
2016/10/18 作曲：芥川 也寸志, 作詞：与田 準一, 小学校, 幼稚園・保育園
https://youtu.be/l0COf43t87U
（歌い出し：ことりはとっても歌がすき♪）
５月に愛鳥週間があり、幼稚園や保育園では５月によく歌われています。
鳥たちの繁殖時期というのもあるのでしょう。
このころはたくさんの鳥の鳴き声が聞こえる時期ですね。
小鳥の鳴き声を聞いた子供が、感じたことをそのまま歌になっているようです。
歌詞の意味
１小鳥はとても歌が好きなのね
母さんを呼ぶときも歌って呼んでいる
ピピピピピ…
２小鳥はとても歌が好きなのね
父さんを呼ぶときも歌って呼んでいる
ピピピピピ…
・・・歌詞そのままですね。小鳥の声を聴いた子供がつぶやいた言葉が曲になったのでしょう。素直な歌詞に癒されます。
歌唱ポイント
シンコペーションのリズムに乗りながら軽やかに歌いましょう。
音程を正しく取るのが難しい曲ですが丁寧に。
ぴぴぴぴぴ ちちちちち は、ついばむようにかわいらしく。
はるよこい
2016/10/18 作詞：相馬 御風, 作曲：弘田 龍太郎
https://youtu.be/Wp_qeANKk_8
（歌い出し：はるよこい はやくこい♪）
小さなみいちゃんが春が来るのを楽しみに待っています。歌詞には現在では聞きなれない言葉も入っておりますね。
歌詞の意味の解説と、動画を合わせてごらんください。
歌詞の意味
１春よ来い 早く来い
歩き始めたばかりのみいちゃが赤い鼻緒のついた草履をはいて
お外に行きたいと待っている
２春よ来い 早く来い
おうちの前にある桃の木のつぼみが膨らんできた
早く咲きたいと待っている
歌唱ポイント
童謡とはいえど、歩き始めの娘を健やかな成長を願う母親の心情を歌った曲です。
幼くなりすぎないよう、温かく包みこむように歌いましょう。
